Архивы обучение | SLON

Михаил12.08.2021
64d4da16ff7cb189SiGmUSo66Qyo2gl4-1280x613.jpg

1min839

Французские власти стремятся к созданию более светского характера современных учебных заведений. В частности, речь идет о некоторых запретах на демонстрацию религиозной принадлежности людей. Эти запреты приняты на национальном и международном уровне. 

По решению Суда юстиции Евросоюза, руководителям организаций дано право запретить использовать религиозную символику на рабочем месте. Брюссель не видит в этом вопросе дискриминации, ведь речь идет о людях всех конфессий. Работодатель может требовать от сотрудника соблюдать дресс-код, одеваясь в нейтральную одежду. 

Это решение последовало как итог жалобам, написанным двумя женщинами-мусульманками из Германии. Иск в суд подала воспитатель детсада и фармацевт, которым на рабочем месте запретили ношение мусульманской одежды. Одна из истиц даже поменяла место работы. Другую же допустили к исполнению служебных обязанностей только после отказа от религиозного предмета одежды. 

Однако в защиту женщин выступили представители организации «Human Rights Watch», заявившие о нарушении женских прав, принявших добровольно надевать вуаль. По их мнению, этот запрет также не способен защитить женщин, которые носят вуаль вынужденно. 

Власти намерены сдержать распространение исламистской идеологии

Парламент в середине лета принял закон, предполагающий создание мер по укреплению республиканского светского характера общества. Власти более не хотят смиренно наблюдать за быстрым распространением в стране исламистских взглядов. Эта мера продиктована стремительным увеличением числа мусульман в государстве: на 67 миллионов жителей приходится 8% идеологов ислама (это 5,4 млн. граждан).

Основываясь на законе от 1905 г., разделившим государство и религию, новое постановление пересматривает правовые нормы о свободе в системе образования и среди ассоциаций, сделав упор на нейтральном формате деятельности предприятий. Идея принадлежит президенту Макрону, намеревающемуся бороться с представителями сепаратизма.

 Глава государства высказал мысль о том, что ему не нравится формирование «параллельного общества» в стране, запрещающего детям-мусульманам посещать светские школы и отрицающего равенство между женщинами и мужчинами. 

Проект также содержит отдельную статью о распространении идей противодействия правительственным указам в соцсетях. Эта статья стала откликом на события, связанные с гибелью учителя Самюэля Пати, казненного исламистом. Учителю угрожали в Сети и разжигали ненависть к французам в его лице. Теперь на законном уровне зафиксировано осуждение полигамии и запрет на невольные браки. Кроме того, медикам запрещена выдача справок о девственности. 

Государство стремится призвать родителей обучать детей в школе, ограничивая переход на домашний формат образования. Сенаторы внесли в проект предложение о запрете вуали как предмета мусульманского гардероба у сопровождающих школьные экскурсии, что касается и родителей школьников.

Сотрудники «Обсерватории светскости» упомянули о том, что Французская Республика – государство, которое первым в мире запретило носить мусульманский наряд в школе. Вуаль входит в список запрещенных предметов. К тому же, в перечень включена кипа иудеев, крупные христианские кресты. Как отметили юристы, законопроект касается представителей всех религиозных направлений, предупреждая появление новых атрибутов подобного плана и намерения людей обойти запреты. 

Что думает глава государства?

Французские школьники носят свободную форму. Однако в этом году за три недели до начала учебного года на высшем государственном уровне звучит мысль о необходимости соблюдения дресс-кода. 

В каждой школе предусмотрен свой дресс-код, и частные лицеи установили более строгий подход к этому вопросу. Во многих частных школах запрещено носить джинсы с декоративными дырами или короткой длины шорты. Спортивная одежда носится только на уроках физической культуры. 

К примеру, в католическом колледже «Stanislas», где ученики показывают наивысшие баллы по знаниям, руководство ввело строгий дресс-код.

Сам Макрон обучался в частном католическом учебном заведении Амьена, и придерживается мнения, что шокирующая форма неуместна в школе. По словам президента, ребенок должен иметь соответствующий вид, хотя школьную форму вводить необязательно. Многие французы поддерживают президента, и в 60% случаев выступает за введение школьных специальных костюмов. Причем это родители учеников в возрасте до 35 лет.

Кто поставит точку в дилемме: религиозный или светский характер?

Госсовет страны, являясь высшим юридическим звеном в административных вопросах, завершил рассмотрение важной проблемы. Спор о школьных обедах длился пять лет в кулуарах местного управления. Теперь местным властям разрешено предоставлять обеды ученикам без нарушения их религиозных прав. По этой причине в некоторых школьных столовых могут не подавать свинину, что не идет в противовес принципам светского характера государства.

По решению Госсовета отменено постановление, действовавшее с 2015 г., в коммуне Шалон-сюр-Сон. Местное самоуправление с античной эпохи придерживалось мнения, что в столовой школы должен быть установлен только один вид меню. Религиозные права детей не учитывались. Эту ошибку исправили.

Лига юридической защиты мусульманства составило требование, прошедшее через апелляционный суд в Лионе. Побывал документ и в административном Дижонском трибунале и дождался окончательного вердикта в Госсовете. Последняя инстанция вынесла решение, что школьное меню может быть разнообразным, не противореча идеологии детей разных вероисповеданий. Теперь школьным ресторанам дано право выбирать меню индивидуально.

Что значит «принцип светскости»?

Эксклюзивности во французской светскости нет, как заметили историки. Тем более что лишь часть государств в мире придерживается государственного религиозного направления. Светскость определяется по 4-м факторам, среди которых берется во внимание свобода выбора религиозной конфессии, гражданское равенство, госнейтралитет и отделение церкви от государства.

Французская Республика обрела характер неделимого государства светского формата, когда подошла к концу война 1941-45 гг. Сам же термин вошел в лексикон в 1905 г., но закрепился конституционно спустя десятки лет после. 

В 2021 г. учебные общеобразовательные заведения будут разрабатывать программы, знакомящие детей с понятием «светскости». Уже намечены некоторые разработки, предложенные эксперты в этой области философом Изабель де Мекенем. Также в этом принимает участие Пьер Беснар, выполняющий обязанности префекта. Принимает участие Жан-Пьер Обен, занимающий должность школьного инспектора. До окончания текущего года администрации школ обязуются ввести новую дисциплину, который прольет свет на тему светскости. 

Вероятность поднимания волнующих тем вокруг этой проблемы еще не раз напомнит о себе – очевидный факт, неизбежный перед выборами 2022.


Михаил26.05.2021
Blason_International_University_of_Monaco-1280x1263.jpg

1min1042

Международный университет Монако (IUM) ежегодно обретает большую популярность у абитуриентов. В этом году учебное заведение достигло нового этапа в своем развитии – получение аккредитации AACSB, а это позволяет уже сейчас поставить ВУЗ в один ряд с лучшими мировыми бизнес-школами.

Ассоциация по продвижению коллегиальных школ бизнеса (AACSB) была основана больше века назад – в 1916 году и по праву называется старейшей из существующих организаций, осуществляющих аккредитации управленческих школ.

Ассоциация отмечает учебные заведения за высокое качество предоставляемого обучения в сфере управления. Школы-кандидаты перед получением аккредитации поддаются доскональному анализу на предмет проводимого обучения и исследовательской деятельности, наличие программ для студентов и их реализации, а также качеству получаемых ими знаний. 

Еще 7 лет назад IUM задался целью получить аккредитацию от этой ассоциации, хотя на тот момент признаний и аккредитаций у него хватало. Среди них можно выделить сертификат Департамента национального образования Монако, аккредитация ассоциации мастеров делового администрирования (AMBA) по программам MBA. Тем не менее, руководство института, обратилось в AACSB с просьбой о проведении его проверки на соответствие требованиям Ассоциации для высших учебных заведений.

И вот весной этого года ученый совет AACSB принял решение и признал Международный университет Монако, проведя его аккредитацию. IUM получил мировое признание, то есть смог встать в один ряд почти с 9-ю сотнями лучших ВУЗов в мире, а это около 5% всех существующих бизнес-школ. При этом в Европе таких учебных заведений, прошедших подобную аккредитацию, чуть больше сотни, а во Франции два с половиной десятка. 

Последнее время руководство IUM предприняло множество шагов для его развития, а потому полученная аккредитация – это крайне важный успех для персонала и студентов ВУЗа. Неустанный труд на протяжении многих лет позволил достичь прогресса и покорить новый, более высокий уровень. Признание ВУЗа дает ему возможность и в дальнейшем продолжать развиваться.

Аккредитация позволит International University of Monaco выпускать еще более лучших специалистов из студентов, которые приезжают учиться в Княжество Монако из разных стран мира.


Алексей19.02.2021
592s-0.jpg

1min1081

Собаки-ищейки, специально обученные обнаруживать инфекцию Covid-19, на этой неделе приступили к обследованию около 2000 жителей в районе Большого Парижа, чтобы выяснить, на сколько эффективно они будут решать поставленную перед ними задачу на практике.


Алексей13.08.2020
412s.jpg

1min1832

В аэропортах Дубая размещены специально обученные собаки, способные вынюхивать у пассажиров коронавирусную инфекцию. Все пассажиры, прибывающие в Объединенные Арабские Эмираты, должны предъявить отрицательный результат на COVID-19 при медицинском обследовании, проведенном не более чем за 96 часов до поездки.


Михаил15.07.2020
evaluation-1280x854.jpg

1min3166

Школьное образование во Франции является одним из лучших на просторах ЕС. Именно по этой причине большинство российских граждан рассматривают возможность дать своему ребенку получить достойное образование. Ежегодно сюда съезжаются сотни семей из России и других стран СНГ, отдавая своих чад во французские школы.

За несколько десятков лет французская система школьного обучения неоднократно подвергалась реформам. Это происходит и сейчас. После того, как Франция вступила в ЕС, школьное образование этой страны было подогнано под общеевропейские стандарты. Тем не менее, она сумела сохранить свои традиции.

Классификация французских школ

Во Франции ребенок поступает в школу в возрасте 6 лет и учится там по достижению 16-летнего возраста. Первое, что отличает французское школьное образование от привычной системы образования – это сложное деление каждого образовательного уровня на циклы. Например, начальная школа имеет пять уровней для учащихся возраста от 6 до 10 лет. В колледже образовательная система состоит из трех циклов. Непривычным для гражданина России и других стран СНГ является то, что тут идет обратный отсчет классов: 6, 5, 4 и 3. То есть ученик заканчивает школу в третьем классе. Далее он поступает в лицей. Их во Франции три вида. Выбор лицея зависит от дальнейших планов ребенка и его родителей.

Это очень сложная система, которая нередко поддается критике, однако школы Франции дают отличный уровень подготовки к поступлению в ВУЗы. В старших классах происходит профориентация, то есть ученик изучает не все предметы, а те, которые ему понадобятся в будущем. Однако и тут есть свои нюансы: решение о поступлении в той или иной лицей принимают не только родители ученика, но и школьный педсовет. И нередко случается так, что решения являются несправедливыми.

Выбор школы во Франции: государственная или частная?

Франция славится высоким качеством образования и мощнейшими традициями просвещения, при этом оставаясь одним из лидеров в области образования. Несмотря на то, что система школьного образования во Франции выглядит весьма запутанно, тем не менее она является очень эффективной. Кроме того, французские традиции частных школ не менее сильны. Их нередко открывали при ВУЗах и монастырях, а собственниками таких школ являлись великими реформаторами в сфере образования. Поэтому нет ничего удивительного в том, что многие родители хотят отдать своего ребенка в частную школу, обеспечивая им достойное образование. Как правило, в таких учебных заведениях учатся дети иностранных граждан или очень состоятельных людей.

Частные школы Франции – это лучшие учебные заведения, расположенные на территории страны.

Какую бы школу родители не выбрали для своих чад, школы Франции отличаются высочайшим уровнем образования и вниманием к любым нуждам учащихся. С каждым годом популярность и престиж французского образования среди иностранных студентов. Причиной этому служат прекрасные условия обучения и перспективы трудоустройства в странах ЕС.


Михаил26.05.2020
francuzhenka-1280x777.jpg

1min3664

Получение образования во Франции всегда считалось престижным, так как оно очень полезно для будущей карьеры в любой отрасли. Францию поистине можно назвать родиной высшего образования, поскольку на ее территории расположен один из старейших университетов Европы – Сорбонна.

Система школьного образования во Франции

Ранее великие французские философы утверждали, что человек может стать лучше, познав себя и мир, а образование должно быть доступным всем. Именно это утверждение станет основой улучшения всего человечества. На сегодняшний день весь мир имеет возможность созерцать плоды французского Просвещения, включая обязательное среднее образование. Обучение в французской школе абсолютно бесплатно. Оно начинается с 6 лет и проходит три этапа – детский сад, начальная школа, колледж и лицей. В лицее ученики проходят очень важный этап для своего будущего в виде профориентации. Проще говоря, в лицее учащийся выбирает направление, которое ему пригодится в будущей профессии.

Программы обучения в этой стране отвечают самым последним принципам дидактики и воспитания.

Высшее образование во Франции

Высшее образование во Франции является очень престижным и открывает огромные возможности для создания успешной карьеры. Система высшего образования в этой стране кардинально отличается от системы образования в других странах и выглядит немного запутанно. Кроме того, государство строго регламентирует и контролирует обучение в высших учебных заведениях. Во Франции существует два вида высших учебных заведений – высшие школы и университеты. Нужно отметить, что более престижными учебными заведениями считаются высшие школы, а не университеты. Поступить в такие школы достаточно сложно, поскольку в них действует очень жесткий отбор. В этом плане высшие учебные заведения Франции являются уникальными.

Также во Франции достаточно необычна система научных степеней: бакалавр-лиценциат, магистр и доктор. Кроме того, в этой стране различают короткое и длительное образование. Как бы то ни было, определенных сроков для обучения в ВУЗах здесь нет, поэтому можно учиться всю жизнь. Не стоит забывать о том, что во Франции делается упор на технические специальности, а классическое образование в ВУЗах становится с каждым годом все менее популярным. При всем этом, Франция продолжает оставаться той страной, которая беспокоится об образовании французов.

Получить французское образование могут все желающие, при этом доступ к нему контролируется государством.

Образование в французских ВУЗах для граждан другой страны

Подготовку к вступительным экзаменам гражданам других стран следует начинать за год. К этому времени у абитуриента должен быть сертификат об уровне владения французским языком.

Во Франции экзамен проходит в виде автобиографического досье, к которому прилагается мотивационное письмо, где указывается, почему его выбор пал именно на это учебное заведение. Отправка документов в ВУЗ или высшую школу необходимо осуществить заранее.


Михаил18.05.2020
1-13-1.jpg

1min2556

Франция постепенно начинает выходить из карантина. Сегодня жителям разрешается выходить на улицу без специальных пропусков, однако соблюдать правила санитарных норм они обязаны. При этом, покидать дом французам можно на расстояние не дальше, чем на 100 км. С сегодняшнего дня во Франции открылись все магазины, компании, промышленные предприятия и учреждения. Вместе с тем, правительство призвало людей по возможности работать удаленно. Это необходимо для того, чтобы избежать огромных очередей в общественный транспорт.

В ближайшие дни во Франции откроются школы, однако не все и не во всех регионах. Наплыва учащихся не будет, так как старшеклассники сядут за школьные парты не раньше июня, а учащиеся младших классов – чуть раньше. Большинство родителей по причине опасения подхватить инфекцию планируют оставить своих чад дома до начала каникул, которые начнутся в начале июля. Более того, такому решению не препятствует и Минобразования Франции.

Единственное на чем активно настаивают в министерстве, так это на том, чтобы за парты вернулись отстающие дети, то есть те, кто и до карантина не хвастался своими знаниями на уроках. По словам одного из ведущих педагогов Паскаля Вивье, после нескольких месяцев строжайшего карантина, отставание таких учащихся приобрело более «катастрофическую» тенденцию. И причиной этому является «цифровое неравенство».

Нужно отметить, что оно и ранее существовало между учениками из средних и более высоких классов. Сюда также относятся и те, которые проживают в бедных и неблагополучных районах. Жилые дома 60-х годов, расположенные в тех районах, пересекаются с домами-пеналами. Как правило, в таких домах проживают эмигранты из североафриканских стран.

Такие здания давно являются символикой экономического, а также социального раскола, который по сей день не преодолел ни один чиновник.

Теперь к данному неравенству коронавирус добавил еще и «цифровое неравенство». А если быть более точным, то эпидемия только усугубила его до того, что для большинства ребят из этих районов, как бы они не старались, перспектива найти свое «место под солнцем» становится практически нереальной. Причиной всему этому есть серьезные доводы.

Бедность – препятствие для получения знаний

Как рассказала одна девочка, проживающая в пригороде столицы Франции Сартовиле, в ее семье пятеро сестер и братьев, возраст которых составляет от 9 до 15 лет. В связи с карантином их всех перевели на дистанционное обучение. Квартира у них небольшая и все друг другу мешают. Более того, у ребят один компьютер на всю семью. Старшие ребятишки пытались заниматься с помощью смартфона, но это оказалось не только сложным, но и неудобным, поэтому они махнули рукой на учебный процесс.

Другая школьница рассказала о том, что в ее доме из современных гаджетов есть только мобильный телефон. Экран телефона небольшой, поэтому она не справляется с домашним заданием. И таких детей по всей Франции огромное количество. Данный факт подтверждают и педагоги.

Так, одна из учительниц начальной школы Баньоле, сетует на то, что из 23 учеников ей удается поддерживать связь только с 7 учениками. У другой учительницы из Сарсель дела обстоят еще хуже: на протяжении карантина из полторы сотни ребят продолжали учиться лишь 20 человек. По ее оценке, ситуация, вызванная Covid-19, сделала отставание школьников практически невозвратным. Какой-либо помощи ждать от родителей не стоит, так как некоторые и сами не ладят с грамматикой, а также другими школьными предметами.

Более того, родителям не всегда удается уследить за тем, чтобы их ребенок занимался. По словам секретаря парижской профсоюзной организации преподавателей Элизабет Кютас, родители из неблагополучных районов заняты на работах, чтобы хоть как-то прокормить семью в условиях кризиса. В это сложное время родители учащихся хватаются за любую работу. Они собирают городской мусор, работают кассирами в супермаркетах, почтальонами, медсестрами, а также грузчиками. Поэтому они возвращаются домой с работы очень уставшими и им не до уроков с детьми. Нужно отметить, что с техникой большинство родителей не в ладах.

Поражение преподавателей

Но наиболее плохая ситуация наблюдается в школах с техническим уклоном. В такие школы попадают, как правило, ребята из малоимущих семей, а таких около 700 000 человек. Согласно официальным данным профсоюзной организации педагогов, в числе отстающих ребят могут оказаться 40% учащихся ПТУ. Так, один из преподавателей марсельского учебного заведения Николя Вуазен, дал оценку психологическому состоянию своих коллег. Он охарактеризовал их состояние как полное поражение.

По мнению профессора Университета из французского города Лилля, специалиста в области демографии Натали Шюссо, условия, в которых оказались дети из бедных и неблагополучных районов, усугубили ситуацию в виде огромной пропасти между ними и их одноклассниками.

Получение образования во Франции во все времена считалось путевкой в более обеспеченное будущее. Но ситуация, которая возникла сегодня только усугубляет цифровое неравенство и делит детей на «прогрессирующих» и «отстающих».


Михаил01.05.2020
5ea0811a35ca5-12-1280x854.jpg

1min4500

Анна Гавина уже несколько лет живет в Варшаве и закончила Варшавский политехнический институт. После окончания института она поступила в аспирантуру во французском городе Гренобле. О том, как устроен процесс обучения во Франции можно узнать из статьи, которая посвящена Анне Ганиной.

По ее словам, после переезда в Польшу, первые несколько лет ей запомнились надолго. Тогда будущей студентке страна казалась новой, неизведанной и захватывающей. Получивши степень бакалавра, она поступила в аспирантуру и уже после первого семестра поставила себе цель, чтобы увидеть, как происходит процесс обучения в других европейских странах. Кроме того, ей хотелось немного сменить обстановку, так как Польша казалась привычной, ввиду чего студентка перестала ставить перед собой какие-либо вызовы.

Программа обмена Erasmus предоставляет огромные возможности для студентов. Попав в такую программу, студент имеет возможность подтянуть английский либо другой язык, найти новых друзей, а также получить ценный опыт, который пригодится в учебе. Так, Анне Гавиной посчастливилось попасть в программу Erasmus, по которой она отправилась на год в Гренобль.

Немного о Гренобле

Гренобль – это небольшой город во Франции, который граничит с Италией и Швейцарией. Он является «сердцем» французских Альп. В 1968 году данный город принял Х Олимпийские Игры. Высокий сезон в Гренобле начинается в конце ноября и длится до середины апреля. За этот период его посещают миллионы туристов со всех уголков мира. Особенностью Гренобля является то, что он является еще и исследовательским центром. В данном городке находятся молекулярная лаборатория и целый научно-исследовательский комплекс синхротронного излучения.

Гренобль считается городом молодежи. Здесь проживают 170 000 человек, среди которых треть населения составляют студенты. Кроме того, тут можно встретить немало велосипедистов. Также тут есть немалое количество ночных клубов, баров и большой музей, где собраны произведения Шагала и других известных художников.

Любители путешествий могут рвануть из Гренобля в Милан или Турин, чтобы насладиться изысканной итальянской кухней.

По словам Анны Гавиной, она выбрала Гренобль по двум причинам. Первой причиной стало то, что для нее было крайне важно, чтобы обучение проводилось на английском языке, а второй – стоимость и близость к ВУЗу общежития. Изначально студентка планировала поехать учиться в Рим, но после того, как она тщательно изучила условия и программу, то отдала предпочтение Греноблю.

Как стать участником программы?

В Польше процесс подачи заявки на программу Erasmus выглядит следующим образом: в начале весны студент должен четко понимать то, куда и насколько он хочет поехать. Претендент должен составить рейтинг из нескольких высших учебных заведений. Кроме того, в этот период составляется рейтинг самих учащихся. Среди требований, которым должен соответствовать студент – средний балл по польской пятибальной системе должен составлять 4 – 4,1, а знание английского или другого языка должно быть не менее класса В2. Далее начинается оформление документов для отправки студента на учебу. После этого этапа представитель университета, который выбрал студент, связывается с ним напрямую и выдвигает к нему свой ряд требований. Нужно отметить, что по такой программе можно поехать на любом уровне обучения – бакалавра, магистра или аспиранта. Более того, она предусматривает обмен преподавателями.

У Анны от момента заполнения документов до подтверждения обучения другим университетом прошло около двух с половиной недель. После того, как с ней связались представители университета в Гренобле, Анне при, а также оценки.

Как правило, все, что связано с программой обучения, решается посредством интернета через координатора. Кроме документов, в режиме онлайн подавалась еще заявка на проживание в общежитии, а также выбор предметов и многое другое. Во время подписания Соглашения об обучении прописываются предметы, которые студент будет изучать как в родном университете, так и за рубежом. Предметы, которые изучает студент за границей, должны быть из одной отрасли. То есть, нельзя выбрать философию вместо математики.

Учеба

Анне, как студентке польского университета, положена стипендия на период обучения по программе обмена. Во Франции стипендия составляет 450 евро в месяц. Однако есть одна особенность: студенты получают единоразово стипендию перед началом учебного года. В зависимости от ВУЗа ее размер может варьироваться от 70% до 90%, а остальная часть выплачивается после завершения обмена. Таким образом, это служит мотивацией для студента хорошо учится. Анне Гавиной удалось получить стипендию в размере 350 евро в месяц. Несмотря на то, что этого для Франции недостаточно, тем не менее, и эта сумма для студентки лишней не будет.

Количество предметов у нее было точно такое, как и в польском университете, однако предметы и методика их преподавания кардинально отличалась. Так, у Анны был предмет, который вели одновременно два преподавателя – один из университета, а другой был представителем консалтинговой организации. Суть преподавания заключалась в том, что четырехчасовые лекции, были основаны исключительно на практике и только полчаса выделялось на теорию. Студенты получили прекрасную возможно поработать в симуляторах, проверяя всевозможные стратегии и ситуации, которые могут возникнуть в компании.

На одном из практических занятий они исследовали стратегии, чтобы выпускать самосвалы по специальному заказу. На другом занятии студенты смогли продемонстрировать свои знания в разработке собственной стратегии. Несмотря на то, что это выглядит не очень сложно, тем не менее им пришлось проанализировать достаточно большое количество данных: спрос, время изготовления грузового автомобиля, частота заказов, стоимость элементов автомобиля и многое другое. После каждого семинара учащиеся ВУЗа, отправляли своим преподавателям доклады с отчетами, а также стратегиями, которые студенты сами разработали.

Не менее интересным оказался и другой предмет, который также велся двумя педагогами. Один из них является экс-руководителем предприятия Caterpillar, расположенного на территории Гренобля. Профессор, работающий на компанию больше 30 лет, несколько лет тому назад защитил докторскую и перешел работать в университет. Благодаря такому прошлому, занятия студентов проводились на примере Caterpillar – преподаватель в качестве примеров приводил ценовые стратегии, разные группы товаров, а также цифрового оснащения. Другой преподаватель вел теорию и задавал в качестве домашнего задания прочитать несколько глав «Экономики для общего блага». Такой подход к учебному процессу на самом деле развивает.

Все педагоги прекрасно владеют английским языком, хотя у некоторых можно услышать французский и британский акцент. Группы, где проходят обучение студенты, также являются многонациональными. К примеру, в аспирантуре нет потока, занятия которых бы проводились на французском, либо английском языках. Здесь все зависит от самого предмета: есть такие, которые преподаются на французском языке. Но есть и такие, предметы, подача которых осуществляется на английском. На каждый предмет группы разные и студент имеет право выбрать предмет. Так, вместе с Анной учились студенты из Испании, Южной Америки, Канады, Франции и Германии.

Учащиеся из разных стран общались между собой на английском языке. Таким образом, из-за регулярного общения они подтягивали уровень английского.

Проучившись практически год, Анна поняла, что поездка по программе обмена полностью себя оправдала. Предметы, преподаваемые в Польше, имеют немного другой подход. Здесь преподаватели преподносят материал, не отрываясь, чтобы ответить на вопросы студентов. Также в польском университете практикуется подача материала с использованием презентации, при этом ничего не добавляя от своего имени. В Гренобле существует и другой подход к сдаче экзаменов: преподаватели разрешают студентам пользоваться конспектами, поскольку экзаменационные вопросы базировались на понимании сути, когда в Польше студентам приходилось зубрить.

Быт и общение с другими студентами

Стоимость общежития в Гренобле будет дороже, чем в Польше. Анна проживает с соседкой в двухкомнатном номере, который соединен с небольшим коридором. Поскольку она выбирала эконом вариант, то душ, туалет и кухня находятся в общем коридоре. Примечательно то, что на территории общежития находится студенческий бар, в котором можно приобрести недорогое пиво. Открыт он по средам и пятницам. Нужно отметить, что французское пиво невкусное, за исключением эльзаских сортов.

Молодежь, которым не исполнилось 25 лет, имеет возможность воспользоваться льготным транспортом. Стоимость проезда в трамваях и автобусах составляет 15 евро в месяц. По сравнению с другими странами, Франция имеет большое количество льгот для молодежи.

В каждом университете Франции есть столовая, где можно приобрести комплексный обед всего за 3,5 евро. В такой обед входит: салат или кусочек сыра с плесенью, в качестве второго блюда – тушеные овощи, запеченная рыба, говядина под соусом или картофель в мундире, а также десерт либо какой-нибудь фрукт. Здесь действительно очень вкусно кормят. Кроме того, в Гренобле можно найти бюджетные супермаркеты, среди которых можно выделить Лидл, Ашан и другие. нужно отметить, что Лидл является самым бюджетным супермаркетом в Европе. Еще большим спросом пользуется и местная продукция, например, вино и сыр сора Комте.

Студентов во французском городе Гренобле достаточно много, поэтому Анна Гавина недостатка в общении не испытывала. Нередко она со своими сокурсниками по пятницам собиралась в баре за бокалом холодного пива или великолепного французского вина. Кроме того, она посещала рождественскую ярмарку или вместе с компанией ездили к кому-то из студентов в гости. По выходным ребята ездили в музей ликера «Шатрез», где предоставлялась им уникальная возможность продегустировать этот великолепный напиток. С наступлением зимы компания, состоящая из пяти человек, ездила в Альпы кататься на лыжах. Здесь ребята получали массу удовольствия не только от катания, но и от удивительного вида на город со склона горы.

У Анны лучше всего сложились взаимоотношения с ребятами из других стран, нежели из Франции. Ей было тяжело установить более тесный контакт с французскими студентами. На учебе местные студенты, как правило, собирались своими группами. Даже если к такой группе присоединялся иностранец они продолжали разговаривать на французском языке. Они не считали нужным переводить все сказанное на английский язык.

Среди иностранных студентов, которые прожили во Франции достаточно длительное время, бытует мнение о том, что местным уже надоело узнавать что-то новое о студентах из других стран, которые приезжают к ним учиться.

Катание на лыжах и путешествия

Проживая в самом «сердце» французских Альп, было бы преступлением не воспользоваться возможностью покататься на лыжах. Несмотря на то, что покататься на лыжах в Гренобле – удовольствие не из дешевых, тем не менее для студентов нередко организуются специальные выезды со скидками. Поэтому грех было упускать такую возможность.

При университете каждый учащийся имеет возможность оформить карточку, подтверждающую членство, что дает право получить студенту скидку в размере 75%. Так, если стоимость ски-пасса для взрослого стоит 50 евро в день, то со скидкой студент сможет приобрести его всего за 13 евро. Цена специальной карточки достигает отметки 30 евро за весь лыжный сезон. Как правило, сезон в роскошных французских Альпах стартует в начале декабря и завершается в середине апреля. Хотя, как утверждают местные жители, раньше можно было кататься до мая, но из-за глобального потепления лыжный сезон сократился до апреля.

Трансфер к подножию горы также осуществляется за счет студенческой организации. Данный транспорт курсирует два раза в неделю. Стоимость билета в обе стороны составляет всего 10 евро, а покататься на лыжах можно за 25 евро, причем весь день. По причине того, что этот регион имеет хорошую «лыжную направленность», в Гренобле можно приобрести б/у лыжи и другую лыжную экипировку по доступным ценам и в хорошем состоянии. Это будет намного выгоднее, чем брать в аренду. Данная ситуация особо актуальна для тех, кто планирует ездить в Альпы больше, нежели два раза.

Альпы – это удивительные горы, которые нельзя сравнить с другими горными вершинами. На подъемнике можно добраться на высоту 3 600 м. Горнолыжных трасс тут огромное количество: зеленые, красные, синие, черные. Благодаря такому обилию горнолыжных трасс, французские Альпы идеально подойдут как новичкам, так и профессиональным лыжникам. Пейзажи, открывающиеся с горных вершин, просто завораживают, оставляя неизгладимое впечатление.

С гор открывается панорамный вид на Гренобль, а также Монблан, расположенный на французско-итальянской границе.

До того, как французскими властями был объявлен карантин из-за вспышки коронавирусной инфекции, Анне посчастливилось покататься несколько раз на близлежащих горнолыжных курортах. Кроме того, она успела побывать в Марселе, Лионе, Турине, Венеции и Милане. Во время путешествий по Франции она воспользовалась услугами Flixbus, однако есть и другой перевозчик, но там стоимость билетов будет в несколько раз дороже. Знаменитый аэропорт Лион Сент-Экзюпери находится в часе езды от Гренобля, поэтому для путешествий на дальние расстояния удобней всего воспользоваться услугами авиаперевозчиков.

Как проходит учебный процесс на карантине?

В настоящий момент, пока студенты находятся по своим домам или общежитиям, учебный процесс проходит в онлайн режиме: преподаватели вместе со студентами активно пользуются не только скайпом, но и Зумом. Кроме того, они отвечают на мейлы, а также скидывают обучающий видеоролик, научные статьи и презентации. Для проверки знаний преподаватели просят сделать небольшой отчет после каждого занятия. Для использования лицензионных программ студентам открыт доступ к университетской платформе Citrix, поэтому нет необходимости скачивать и устанавливать определенную программу. Для этого достаточно зайти на платформу и сохранить файл на свой компьютер.

Кроме того, библиотека предоставила электронный доступ ко всем материалам. С преподавателем, бывшим руководителем компании Caterpillar, разница в оффлайн и онлайн режиме практически не ощущается – он очень пунктуален. Также присутствует такое ощущение, что студентам, пока они находятся на дистанционном обучении, задают намного больше, чем тогда, когда они учились в университете. Поэтому скучать студентам не приходится.

К минусам такого учебного процесса можно отнести отсутствие видеосвязи. В группе находится около 30 человек и преподаватели настоятельно просят о том, чтобы студенты не включали платформу Зум, поскольку она сильно перегружена, в связи с чем связь может ухудшится. Более того, Wi-Fi далеко не у всех учащихся может отличаться стабильностью. Несмотря на данную ситуацию, Анна не ощущает особой разницы в объяснениях, однако бывает и такое, что вопрос появляется в последний момент, а преподаватель уже отключился, поэтому приходится ему писать на электронную почту. О том, чтобы после окончания карантина продолжить учебу в онлайн режиме, никто не говорит, весь педагогический состав каждое занятие выражает надежду на то, что они в скором времени встретятся вживую.

Учеба в данный момент не пострадала от карантина, но программа обмена Erasmus, сейчас, к большому сожалению, недоступна. Хотя у Анны были планы поехать с друзьями на Лазурный берег, посетить музей Шагала в Каннах, а по пути заехать в Сан-Ремо и Геную. Несмотря на сложившуюся ситуацию с карантином, Анна не теряет оптимизма и надежды посетить эти и многие другие места. Она понимает, что рано или поздно карантин подойдет к логическому завершению и ограничения на путешествия будут сняты, и она сможет дальше путешествовать и узнавать Францию.

Несмотря на то, что студенты сейчас находятся на карантине, они придумывают новые формы общения или совместного времяпровождения. К примеру, они посещают виртуальные музеи, замки, смотрят концерт классической музыки и документальные передачи, а также свершают виртуальную прогулку по Франции и другим странам. Некоторые студенты подтягивают язык или начали изучать другой.

Во время карантина каждый желающий может посетить замок Версаль, Грот де Ласко, а также музей Орсе и импрессионизма, расположенный в Живерни.

Кроме того, можно свершить виртуальный маршрут по удивительным пляжам Бретани или посетить ферму, где разводят устриц. Также турист в режиме онлайн может свершить экскурсию по великолепным местам Гренобля, куда входит храмовый комплекс, музей, Альпы, знаменитая крепость Бастилия и так далее.

В середине марта Эмманюэль Макрон объявил о закрытии всех учебных заведений, а спустя несколько дней во Франции ввели общенациональный карантин в связи со вспышкой Covid-19. Коронавирус Covid-19 – это новый вид вируса, вызывающий воспаление легких неизвестной этиологии. Впервые случай заражения коронавирусом был зафиксирован в конце декабря прошлого года в Ухане, китайской провинции Хубэй. В январе власти страны приняли решение изолировать ее, закрыв границы. Через некоторое время вспышка коронавируса коснулась и других стран и в середине марта ВОЗ объявила эпидемию пандемией.


Михаил11.12.2019
42758efec3c636aa6ec2e.png

1min3902

Об обучении во Франции мечтает практический каждый студент. Франция представляет собой интерес своими европейскими стандартами. Для многих обучение во Франции является, своего рода трамплином, для того чтобы двинуться еще дальше.

Что касается стоимости обучения в разных университетах Франции, оно может обходится почти бесплатно. Потому не следует удивляться тому, что многие едут в эту страну за желанным дипломом. Дети Франции обучаются в школах государственного стандарта. После окончания школы каждый учение может получить образование в Высшем учебном учреждении.

Обучение во Франции и его системы

После окончания средней школы каждый ученик может продолжать получение образования в Высшем учебном учреждении, и получить желаемую квалификацию соответственно.

Высшая система образования имеет два вида:

  • государственные учреждения;
  • учреждения с особой системой образования (сектор высших школ).

Государственные учреждения представляют собой классические заведения, обучаться в которых имеет право каждый студент, получивший среднее образование. Для получения обучения и получения образования более высокого уровня во Франции, следует уделить внимание учреждениям, которые имеют собственные системы и программы обучения.

Чаще всего, в последнее время ведется сложный и жесткий отбор, и, чтобы здесь учиться, необходимо себя зарекомендовать и хорошо стараться.

Получение платного и бесплатного обучения во Франции

Обучение во Франции имеет два вида, оно может быть, как бесплатным государственным образованием, так и платным.

Франция среди студентов популярна по причине того, что предоставляет возможности каждому желающему получить бесплатное, и в то же время качественное образование. Во Франции много учебных заведений, предоставляющих бесплатные образовательные услуги. Перед тем как начать обучение во Франции, практически каждый студент оплачивает обязательную государственную пошлину в размере 400-800 евро.

Для того чтобы учиться в высшем учреждении, которое предоставляет бесплатное образование, нет необходимости сдавать дополнительные экзамены. Следует только предоставить копии необходимых документов (согласно списка), которые необходимы для поступления, а также необходимо доказать знание французского языка. Если же имеются проблемы с языком, необходимо пройти специальные курсы французского языка, которые занимают небольшой период времени.

Платное обучение во Франции является достаточно сложным. Перед тем как подать документы, следует сдать экзамены, которые являются пороговыми при поступлении. Чаще всего поступающие на платное обучение, проходят специальное обучение во Франции, которое является, своего рода, подготовительным к экзаменам. Такое дополнительное обучение разработано специально для абитуриентов, желающих сдать экзамены на «пять», а также для тех, кто видит себя студентом данного учебного заведения.



О нас

Журнал SLON – вестник Лазурного берега Франции и Монако. Рассказываем про общество, бизнес, недвижимость, частную авиацию и яхты.


Наш InstagramНаписать редактору

Позвонить в редакцию



Подписка

Мы тоже не любим спам, поэтому наши рассылки полезные. Подписывайтесь!



Рубрики